为规范教师教学行为，维护良好的教学秩序，促进教学质量的全面提高，根据学校实际，制定本教师教学工作规范。

一、师德修养

  第一条  忠诚党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，热爱本职工作，以培养既具有创新精神，又有理论基础和较强实践能力的应用型人才为己任。

  第二条  自觉承担新时代立德树人的根本任务，为人师表，注重个人思想品格和道德修养，以德立身，以德立学，以德施教。

  第三条  遵循教育教学规律，努力学习和运用现代化教学方法和手段。不断提高学术水平及教学水平，主动承担教学任务，积极探索，勇于创新，善于协作，保质保量完成本职工作。

  第四条  尊重学生的个体差异，尊重学生在教学中的主体地位，尊重和保护学生的合法权益，主动关心和爱护学生。

二、任教资格

  第五条  根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》有关规定，取得高校教师资格证书或符合教师任职资格的人员，方有资格从事教学工作。

  第六条  新教师首开课，应同时具备下列条件：开课试讲合格（专业课由教师所在学院组织、公共选修课由教务处组织）；熟悉拟开课程的教学大纲和各主要教学环节，掌握课程的内容，对重点、难点及其处理方法清楚，提供备课和教学资料（教学计划、两周的教案、教材或参考书等）准备情况。

  第七条  兼职教师任教资格参照《学校兼课教师管理办法（暂行）》（南工大浦校〔2017〕8号）执行。

三、教学工作

  第八条  教师应严格按教学大纲要求和教学进度计划认真备课，深入钻研教材，注重课程思政元素的融入，明确教学目的和要求。认真设计、编写教案,一般提前两周完成教案编写，不得无教案授课；教师在个人备课的基础上应定期参加集体备课，教学单位应将集体备课制度化。线上教学具体要求按照《南京工业大学浦江学院在线开放课程教学管理办法（试行）》（南工大浦校〔2022〕137号）执行。

  第九条  教师应提前十分钟到达教室准备，讲课时要使用普通话，用语准确、简练、条理清楚，语速适当；板书工整，布局合理。教师要注意仪表端庄，教态自然。理论课授课时应站立教学，适当走动，兼顾全体学生。

  第十条  教师开课时应扼要介绍本课程的教学计划和基本内容，说明课程学习要求以及课程考核方式。在教学过程中，教师应采用现代化的教学技术手段，以提高课堂教学的质量。

  第十一条  教师不仅要教好书，还要育好人，对学生严格要求；教师有责任维护课堂秩序，对迟到、早退等违反课堂纪律的学生应批评、教育，对屡教不改者应通报学生所在学院，以便对其进行进一步教育、处理。

  第十二条  教师在课程的教学中，应严格按照课程大纲要求和计划安排组织教学，未经批准不得擅自调停课。如遇特殊情况必须请假者，需提前3天提交“调停课申请”，经学院审核通过，报教务处审批，审批通过后方可生效。

  第十三条  实验教师应从专业实践技能培养的总体要求出发，明确各实验课达到的具体要求，由浅入深，由单项实验到综合实验，由验证性实验到设计性、研究性实验的原则进行。教师指导实验应首先进行安全教育，实验前应做好充分准备，实验时加强巡视与指导，实验后要审核数据和结果，验收并整理好仪器、仪表和其他物品。

  第十四条  实习指导教师，要明确实习要求，了解实习场所的具体情况，密切与实习基地的联系，及时反映和解决实习中的问题，并认真负责地作好的指导、教育、管理和考核工作。

  第十五条  课程设计、毕业设计（论文）指导教师，应紧密围绕课程或专业内容拟题，教师在指导课程设计和毕业设计（论文）过程中要做到认真负责，使学生通过课程设计、毕业设计（论文），在理论和实践两方面都得到提高。指导教师对学生的课程设计、毕业设计（论文）要进行认真审核验收。

  第十六条  教师应积极利用多种渠道了解学生学习情况，及时听取学生对课程教学的意见与建议，根据实际情况及时调整授课进度，改进教学方法，力求教与学的协调一致，提高教学效果及学生对课堂教学的满意率。

  第十七条  教师应根据课堂讲授，引导学生进一步思考并解决有关问题，布置适量学习任务。教师应对学生完成作业的数量和质量作书面记录，并按一定比例计入修读课程总评成绩。对作业中存在的普遍问题，教师要进一步讲解或加强训练。

  第十八条  各门课程都应根据教学计划要求进行考核，考核分为考查和考试。考试均采用A、B两套卷，随机抽卷。试卷的命题要严格按学校有关试卷命题的原则和要求进行。教师应根据成绩管理办法对成绩进行评定与记载、核查与管理。考试结束后，专职教师于3个工作日内上报课程考核成绩，兼职教师在7个工作日内上报课程考核成绩。

  第十九条  监考是教师的教学任务之一，教师应严格遵守考试纪律，履行监考职责。

  第二十条  教师在完成教学任务后，必须按照学校要求做好教学资料的整理、归档工作。

  第二十一条  教师在承担教学任务时，必须严格执行学校的规章制度。凡对正常的教学秩序、教学进程和教学质量造成不良后果和影响的，按照学校《教学事故认定及处理办法》严肃处理。

四、附则

  第二十二条  本规范自发布之日起执行，原《学校教师教学工作规范（试行）》（南工大浦校〔2018〕147号）即行废止，由教务处负责解释。